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Comentarios
Muy buenas! me ha gustado mucho, me suscribo. Estoy opositando, así que todavía no te puedo decir cuál eso pero yo creo que me decantaría por lo digital, para que cuando tenga que recoger datos en las sesiones, con un simple toque de pantalla ir completando la ficha/rúbrica etc más comodomante. Parece una tontería, pero me parece muy bueno el concepto de que si haces algo, valga para algo, que no se haga por hacer. En la programación que estoy haciendo, me gustaría evaluar ( a parte de otros aspectos) la lateralidad de mi alumnado, pero realmente no sé cómo podría trabajarla a lo largo del curso escolar. Quiero decir, sabría que alumnos tienen lateralidad pero creo que x mi falta de experiencia no sabría actuar en consecuencia. Se avisan a los padres, se planean actividades que mejoren eso, cuales? Son algunas preguntas que me surjen al escuchar tu podcast y las comparto por aquí por si alguien quiere echarme un cable. Muchas gracias por hacer reflexionar. Pd: sé que llego un año tarde, pero... Un saludo desde Zaragoza!
Hola Francisco, Entiendo que te haya ahorrado mucho tiempo iDoceo. ¡Como dices todo en uno! Muchas gracias por el comentario. Saludos y para cualquier cosa, por aquí estaré.
Muy buenas! muy interesante este podcast que compartes sobre el cuaderno del profeso. Yo utilizo desde hace 1 años idoceo y para mí es lo mejor. Anteriormente, utilizaba un cuaderno para registrar todos los datos más relevantes y luego traspasaba esos datos a una hoja de Excel. Con idoceo lo tengo todo en uno: hago rúbricas, incluyo competencias y estándares copiados de la ley (gracias a los tutoriales de Rosa Liarte), paso lista, aoscio rúbricas a estándares, etc. Como digo, una de las mejores aplicaciones que he probado. Muchas gracias por la gran de ayuda que nos aportas a los profes de #edifis. Saludos